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Piedras con forma piramidal. Su particular textura, color y temperatura, la hacen ideal para la experimentación sensorial y propuestas de juego heurístico como el cesto de los tesoros.
La piedra piramidal, no es un juguete. Siempre se tiene que usar bajo la supervisión de un adulto ya que los elementos son naturales y se pueden romper o deteriorar con el uso.
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Piedra con forma piramidal. Su particular textura, color, peso y temperatura, la hacen ideal para la experimentación sensorial y propuestas de juego heurístico incluyendo el cesto de los tesoros.
Al principio y si nos fijamos detenidamente todos los bebé se divierten y entretienen pasando los objetos de una mano a otra sin parar, para ellos es un entrenamiento de su coordinación ojo-mano y también boca con el que trabajan la lateralidad de ambos lados del cerebro.
Con la textura, el olor, la temperatura y el peso de los diferentes materiales también estaremos estimulando sus sentidos.
La maestra y psicopedagoga Gemma Carrasco de VolaCreaViu nos explica todo sobre la panera de los tesoros.
La panera de los tesoros es un es un juego dirigido a niños de 6 a 12 meses que permite la exploración y el desarrollo de todos los sentidos a partir de unos objetos cotidianos con los que los pequeños y pequeñas exploran y descubren las características a través de los sentidos, así pueden notar las diferencias de textura, de peso, de forma o de color, entre otros, la capacidad de coordinar ojo, mano y boca.
Despierta el interés del niño por las cosas que tiene delante. Es una propuesta de juego adecuada para presentar cuando el niño puede mantenerse sentado en el suelo, que suele ser a los seis meses. A partir de los 12, las necesidades de su desarrollo evolutivo y madurativo cambian y la cesta se puede ir transformando en una propuesta de juego heurístico.
Fue desarrollada por Eleonora Goldschmied, creadora también del juego heurístico. No sé si has oído hablar de este tipo de juego, viene a ser la continuación de la panera de los tesoros, para niños más grandes, y consiste en ofrecer elementos naturales y cotidianos a los niños para que exploren y jueguen, pero de una forma controlada y en un tiempo determinado.
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